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7C - Projekt Liturgische Feier

Im Rahmen eines Projektes hat die 7C die Arbeit mit liturgischem Text ausprobiert, sich mit dem liturgischen Gesang befasst und über den Aufbau der Heiligen Masse gelernt. Als Abschluss des Projektes haben die Schüler eine Sonntagsmesse in der Kirche St. Josef in Baden gestaltet.

Projekt Regenwald (Ethik-Kurs der 6C und 6D)

Trotz weltweiter Corona-Pandemie hat sich unsere Schule im heurigen Schuljahr mit den Themen „Nachhaltigkeit“ und „Umweltschutz“ beschäftigt. Ein Flyer von „Abenteuer-Regenwald.de“ brachte uns auf die Infoseiten von www.abenteuer-regenwald.de und schon bald war klar, dass wir auch etwas zum Schutz und Erhalt des Regenwaldes beitragen möchten.

Wenn du wissen willst, wie viel die Uhr geschlagen hat,...

...dann bist du bei uns in der Schulbibliothek genau richtig! Dank unserer neuen Bücheruhr siehst du jetzt auch im gemütlichsten Raum der Schule, wie spät es ist. Und passend zur Bibliothek ist das auch eine ganz besondere Uhr.

Workshop für unsere aktiven Peers

„RISE UP! Wie du dein seelisches Immunsystem stärken kannst!“ war das Motto unseres Workshops, den unsere Schulpsychologin Mag. Barbara Schöbl unseren aktiven Peers Ende Mai angeboten hat.

Der etwas andere Mathematik- und Deutschunterricht

Sechs Schatztruhen, sechs bunte Schlösser und 12 rauchende Köpfe – das konnte man diese Woche immer wieder am Sportplatz unserer Schule beobachten. Der Ehrgeiz bei den Gruppen der 2A, 2C, 2F und der 2G wurde geweckt, um einerseits alles zum Thema Vierecke und andererseits alles zur S-Schreibung zu wiederholen und zu üben.

Sprache verbindet

In Zeiten, in denen das Abstandhalten ein tägliches Gebot ist und häufig auf persönlichen Kontakt verzichtet werden muss, stellt die Sprache wohl das wichtigste Instrument zur Überwindung von Distanzen dar.

So haben zwei erste Klassen in den letzten Wochen fleißig Briefe geschrieben und auf diese Weise neue Bekanntschaften gemacht.

La France au printemps – Frankreich im Frühling

Was verbindest du mit Frankreich, was mit dem Frühling? Und wie könntest du beides auf einem Foto festhalten?

Mit dieser Aufgabenstellung haben sich die Französischschüler/-innen der 3. Klassen im April auseinandergesetzt. Entstanden sind ganz „klassische“, aber auch sehr innovative Bilder, die uns eine imaginäre Reise ins derzeit so fern scheinende Frankreich ermöglichen.